为了更好地培育和凝练教学成果，提高教学成果奖的申报质量，5月26日下午，公共课教学部利用教研会时间，以教研组为单位，开展了教学成果奖申报的小组讨论会。公共课教学部全体教师参加了会议。

会上，各教研组先由老教师介绍往年教学成果奖申报的经验，然后大家针对自身学科进行提问和讨论，以达到老带新、师带徒的效果，将经验传承下去。谭新辉老师指出，教学成果奖的申报，要对教学成果奖的评审指标体系进行深刻解读，要注意资料整理的规范性，才能提高申报材料的质量。傅坤老师结合自己教学成果奖申报的经历，从理论、实践、成果凝练等方面，通过实例分析，向与会人员介绍了教学成果奖申报的核心要义。李炎老师建议，项目选题不要拘泥于依托课题、项目立意要高，系统性要强，立足解决实际问题。

通过此次教研讨论会，公共课教学部教师们对教学成果奖的申报有了更加深刻的认识，对下一步提高教学成果奖的申报质量有了更强的信心。